Nezařazené

Nemáme možnost být spolu na živo, hrát si spolu na hřišti, dělit se o svačinu, společně se zkoušet před písemkou, společně obědvat u jednoho stolu, půjčovat si kružítka, tahat se za vlasy, společně výmýšlet …. …ale můžeme třeba společně vytvořit…
Číst více

Uvědomujeme si, že pokud nebudeme navštěvovat supermarkety a obchodní centra, snížíme počet nakažených nemocí covid-19. Pak bude menší i počet vážně nemocných pacientů v nemocnicích. Žáci 5. až 9. třídy se proto v hodinách ICT naučili kupovat potraviny přes internet.…
Číst více

V měsíci únoru měly děti zachytit, jak vnímají přírodu kolem sebe. Zde jen malý zlomek z došlých děl… ( Jistě si vnímaví šesťáci všimli, že slovo „zlomek“ nacházíme i v krátkém úvodu do výtvarného umění :(. Proto věnujeme k jeho…
Číst více

První třída poslední dny, kdy byla výuka ve škole, malovala, jak situaci s koronavirem vnímá. Většinou žáci zobrazili karanténu, testování, hygienické zásady, roušky, viry. Povedené a dokončené obrázky odešleme do výtvarné soutěže. dezinfekce rukou

Napadlo mě, že by bylo dobré nějakým úkolem alespoň trochu potěšit, rozesmát unavené rodiče, trochu jim odlehčit v této náročné době…úklid koupelny mi přišel ideální. Mým cílem byla odvedená práce, pár slov o jejím průběhu… Stále mě překvapuje, kolika různými…
Číst více

Jsme v období Masopustu. Prvňáci vytvořili masky na obličej a taky sněhuláky a filcová zvířátka.

To nám to letí, máme zde první pololetí! Přineslo nám první školní hodnocení. Prvňáci i druháci jsou velice rádi, že své vysvědčení dostali přímo ve svých třídách. Ne všichni mají v těchto dnech prezenční výuku. Moc si toho vážíme a…
Číst více

„Houstne, máme problém.“  Tuto památnou větu pronesl kosmonaut Jim Lovell v roce 1970, když jim na vesmírné lodi Apollo 13 vybuchla kyslíková nádrž. A začala se hra o život posádky. Nám nevybuchla kyslíková nádrž, ani nejsme na žádné vesmírné lodi. Ale…
Číst více